孩子语言发育迟缓怎么回事,星星的孩子

来源:http://www.puppy-king.com 作者:母婴资讯 人气:200 发布时间:2019-09-03
摘要:前一段时间去一个朋友家,发现朋友的孩子已经三四岁了,但是给人感觉很内向,甚至有一些奇怪的迹象,例如不喜欢跟人打招呼,不能用一连串语言顺利的表达自己,不喜欢微笑,总

前一段时间去一个朋友家,发现朋友的孩子已经三四岁了,但是给人感觉很内向,甚至有一些奇怪的迹象,例如不喜欢跟人打招呼,不能用一连串语言顺利的表达自己,不喜欢微笑,总是经常一个人看着地底下,不喜欢看人等等,我问朋友孩子怎么了,那么内向,朋友说孩子有一点自闭症,在快三岁了才发现的,现在在进行治疗,相比之前已经好很多了,听了朋友的话,我心里很不是滋味,回到家里便打开电脑查找一些关于孩子自闭症的资料。

为什么一些孩子说话说得晚?

语言障碍和自闭症有很大的差别的,但他们之间也有一定的联系,自闭症常伴有语言障碍,语言障碍也容易造成自闭倾向,但一般达不到自闭症的程度。

对于大多数人来说,自闭症是一种陌生的疾病,然而全球有3500万人患有这种神经系统疾病。患病的儿童发育受到阻碍,缺乏正常的语言沟通和社会交往能力。为了提高人们对自闭症的意识,争取早期治疗改善患者的状况,联合国将每年的4月2日定为世界自闭症日。

这个世界那么大,存在着很多不同的群体,其中就有一个特殊的群体,我们称他们是来自“星星的孩子”,他们相比起群体活动更加喜欢一个人静静地、孤寂地独自以自己的方式取悦着自己,他们不懂得如何很好的融入到群体中去,他们也叫做“自闭症患者”。

  有些父母在宝宝的发育成长期,总会和其他的宝宝进行有意或无意的对比,发现有的宝宝各方面发育比正常的宝宝慢,其中主要包括体格、运动、语言、智力、心理等方面的发育。一般情况下如果这些指标中,如果只有某一项发育较低的话,就说明是部分发育迟缓。

其实很多人对自闭症的认识并不正确,自闭症的学名叫孤独症,又称孤独性障碍,是广泛性发育障碍,有很多种分类,这里就不一一介绍了,我们来看看孤独症的表现:

了解自闭症

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  对于语言发育,家长们都希望自己的孩子能够伶牙俐齿,可以和他人正常的交流,但孩子在开始学说话时,有些会早一点,有些会晚一点,有些吐字比较清晰,有些却说话不连贯。于是,当家长看到自己孩子语言落后时,就开始担忧了:这要不要送去医院进行语言矫正呢?

1、 社会交往障碍:主要是回避目光接触,对声音缺乏反应,不对父母产生依恋,没有和同龄儿童交往或玩耍的兴趣,有些患儿可能愿意与人交往,但找不到正确的方式。

根据联合国大会2007年12月通过的决议,从2008年起,每年的4月2日被确定为世界自闭症日,以提高人们对自闭症的认识和关注。

新葡萄京娱乐场手机版,因为很多人不了解这个病症,所以经常会对这些孩子用一种异样的眼光去看他们,越是如此,对这群孩子的伤害更是大,便形成了一种恶性循环,我在网上查找了一些资料,据不完全统计,我国自闭症患儿至少有几千万,其中自闭症儿童已经突破了160万之多,而且呈逐年上升的趋势,自闭症的情况大多都比较特殊,患者发病多发生在婴幼儿时期。

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2、 无论在语言交流还是非语言交流上都可能存在障碍:语言交流方面从发音到语言理解和表达都可能存在一定的障碍,非语言方面肢体语言和表情等可能都有缺失。

自闭症的概念由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳于1943年首次提出。自闭症也称孤独症,与唐氏综合征等疾病不同,它不会影响患者的面容,因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。自闭症的症状一般在3岁以前就会表现出来,主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动和兴趣范围的显著局限性。自闭症的病因尚无定论,目前主要有神经系统损伤、脑的特定部位功能低下、多巴胺系统缺陷、遗传、病毒感染和免疫缺陷等10余种观点和假说。

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  第一,发展性语言障碍:儿童可因智能发展迟缓、社交发展障碍(如自闭症)、弱视、听觉障碍、学习困难、专注力弱或在学习语言阶段缺乏适当的语言刺激等而导致发展性语言障碍。发展性语言障碍的儿童大多理解能力不足,主要特征包括答非所问或不明白别人的指令等,表达能力也是他们较弱的一环,特征包括词不达意、说话简短、未能使用完整的句子等。发展性语言障碍会导致儿童在沟通、社交、学习、情绪及心理上有不良的影响。

3、 兴趣狭窄和刻板重复的行为:孤独症儿童往往对正常孩子喜欢的事物缺少兴趣,他们感兴趣的事物往往在常人忽略的地方,而且常常用同一种方式做事或游戏,在很多方面都表现单一的选择,对新事物不感兴趣。

现代医学手段还不能从根本上治愈自闭症。专家说,2岁至6岁是自闭症最佳治疗时机,越早治疗越好。目前针对自闭症的治疗方法主要有行动疗法、药物疗法、食物疗法和心理疗法。自闭症儿童因眼神清澈却少与人对视交流而被称为“星星的孩子”。

因此,家长们还是要多加注意孩子的日常生活,及时发现孩子的异常,以便及时治疗。同时知道自闭症孩子的症状也是很重要的。

  第二,发音障碍:发音障碍的成因包括有口腔肌肉能力较弱或控制不协调、口腔器官结构异常(如:唇、腭裂等)?、语音掌握迟缓、听觉障碍、或受不正确的语音模范影响等。有发音障碍的人未能准确发音,例如把「鸡」说成「底」、「豆」说成「狗」、「星」说成「丁」、「先生」说成「癫单」、「车」说成「嗲」、「台」说成「袋」等。

4、 除此以外还可能有很多其他症状,就不一一介绍了。

自闭症的症状

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可见孤独症儿童就像比喻的那样是生活在星星上的孩子,似乎和我们关注的不是同一个世界,这种情况自然很容易对语言发育造成影响。

据美国《精神疾病诊断标准》数据显示,自闭症的患病率占全球儿童人口的0.02%—0.05%。 中华医学会精神科分会儿童精神医学学组委员、首都医科大学附属北京安定医院儿科主任梁月竹说:“一般来说,这些孩子在出生后和婴儿早期会出现一些症状,但由于很多家长经验不足,往往很难识别。”今天就让大家了解自闭症的症状,知道了这些知识家长们才能更快的识别自闭症。

社交障碍

  第三,社交障碍:自闭症、阿斯伯格症或社交方面有障碍的儿童会因缺乏与人沟通的动机而不能融入社群,他们入读学校后会因其不合群的性格而离群。他们常常会有避开其他人的眼神、不能与人对答、不能与人共同谈论一件事、过分自我中心、不能与别人分享等行为。

语言障碍的主要表现是发音不准、节奏问题、理解和表达能力差等等,这些表现很可能造成孩子的心理障碍,甚至因为语言问题遭遇嘲笑和欺负,从而减少与他们的交流,减少语言表达,造成性格上的内向孤僻,但一般还达不到孤独症的程度,但也会对孩子的成长造成严重的影响,即使是成年人,客观交流和心理上的障碍也会对工作以及生活中的方方面面造成严重的影响。

首先,自闭症最核心的表现是跟家人不亲密

社交障碍是自闭症患儿最核心的缺陷,也是最难发现的,很多父母觉得孩子不爱说话是因为性格内向、天生不善交际,并没有意识到可能是自闭症,自闭症患儿的社交障碍有很多种不同的表现形式,各位家长们要细心观察。

  第四,听觉障碍:先天或后天的因素等都会导致听力受损,造成听觉障碍。视乎听力受损的程度,患有听觉障碍的人可以有不同程度的说话能力。严重者未能接收别人的语言,导致自身语言、发音或声线多方面受影响。

因此,语言障碍和自闭症不是一回事,但无论是自闭症还是语言障碍,及时采取措施进行治疗或矫正,是非常重要的。

比如给孩子喂奶时,孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时,他们没有有意的“伸手”迎接姿势,身体不会靠近抱他的人,不会对大人微笑。

当孩子可以慢慢有情绪反应的时候,患儿对他人的逗弄没有反应,例如在6个月大的时候对别人的逗趣很少表现出快乐、愉悦的表情,在9个月后有时候会毫无缘由地大哭或大笑。在孩子一岁左右的时候面对别人,即使是亲人都会回避目光、呼唤孩子的姓名的时候也不做出反应,对抚养者几乎没有什么依恋心理,即使面对父母离开也没有表现出哭闹等焦虑表现,面对陌生人的时候缺少恐惧感,更不会跟同龄儿童玩耍等。对于自闭症的孩子来说,他们更加喜欢自娱自乐、独来独往。

  第五,流畅障碍(口吃):心理障碍、生理问题、语言能力不足、遗传及受不正确的语言模范影响等均有可能导致口吃。患有口吃的人不能流畅地说话。他们说话时可能出现重覆字?(例如:我我我想饮饮饮可乐)?、拖长音节(例如:我—想饮可乐)?、说话突然中断,要挣扎一会才可以继续说话。严重者会有伴随口吃的小动作,例如在说话时脸部肌肉抽搐、摇头、皱眉、张口结舌等。口吃的人更会逃避与人有目光接触、害怕说话、自卑,严重影响自信心、与人沟通、社交、学习及工作表现。

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第二,没有正常的情感反应,并存在社交障碍

以上这些都是自闭症患儿们的极其典型社交障碍的表现,可能他们在幼儿时期不太明显,可是当他们踏入到幼儿园,有了群体生活的时候,一对比就很明显的看出孩子的不同了。例如他们在课间玩耍的时候,不愿意参加集体活动,也不愿跟其他人分享自己的玩具或者玩游戏,而且经常无视老师,老师在旁边说话,他们可以当作老师不存在那样,如果老师或是同学没有顺着他们的意思行事,可能他们就会尖叫、发脾气。

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他们对别人的痛苦无动于衷,遇到困难时不主动寻求帮助,不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求;摔倒了不怕疼,对鲜亮的颜色、玩具没有反应;对父母不依恋,但对陌生人又不感到害怕,不喜欢跟别的小朋友一起玩耍,就算在一起玩,其方式也很奇怪,比如说,喜欢把别人推倒在地。

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  第六,神经性沟通障碍:神经性沟通障碍是由于脑部疾病或创伤所引致的,包括中风、脑炎、脑肿瘤、帕金森症或其他活动神经疾病等。视乎脑部受损的部位及严重程度,神经性沟通障碍可以影响儿童的理解、说话、阅读及书写各方面的能力。在理解方面,儿童会无法跟从指令或明白别人的问题,或会误解别人说话的意思,出现答非所问的情况。在说话方面,儿童会出现「有口难言」或「兜圈子」等现象;因面部及口腔肌肉控制不灵,也会导致说话变得含糊不清。

第三,语言发育迟缓

语言障碍

  第七,吞咽障碍:脑瘫、脑部创伤、脑肿瘤、唇、腭裂或其他神经疾病等均会导致吞咽功能受损,造成吞咽障碍。儿童出现吞咽障碍会有下列常见的病征:饮水或进食时出现咳嗽、气哽、气喘及流口水,拖延病症可能导致儿童体重下降、营养不良、缺水、吸入性肺炎,严重者甚至会窒息死亡。

一般来说,自闭症患儿说话都比较晚,会说话的孩子喜欢模仿别人的语言,就像鹦鹉学舌。不会用手势表示“再见”,有的孩子经常会把代词用错,把“我要”说成“你要”,把自己称为“他”等。

语言,是人类本能的一项东西,所以说话也是能够判断孩子是否为自闭症的其中一个重要依据,有一点要注意的就是,不要以为孩子说话迟就是自闭症的表现,因为孩子的语言系统是慢慢发展起来的,不会一蹴而就,因为每个人的发育速度都不同,所以家长需要仔细区分自闭症导致的语言障碍与“贵人语迟”。

  第八,声线障碍:发声方法不当、长期滥用声线、情绪或精神困扰令喉部肌肉过度紧张等均可能导致声带的结构或功能受损而出现病变,例如声带长出息肉或起茧、声带麻痹、声线瘫痪等都是导致声线障碍常见的原因。儿童常见的声线障碍大多因长期滥用声线或发声方法不当引起,音调偏高或偏低、说话时走音、说话时容易疲倦或中气不足、不能唱歌,是常见的表现。

第四,重复性的行为和奇怪的爱好

说话这一动作,看似很简单很自然,但完成这个动作需要许多个器官一起合作,如果其中一个器官没有发育完全,都可能出现发音障碍的现象,但是这种现象一般来说都会随着器官的发育完全而慢慢变好。

      最后,父母坚持以科学的态度对待宝宝发育迟缓,不要听风是雨,到处给宝宝找偏方,把宝宝当成实验室小白鼠,要多到正规医院或矫正机构咨询专家。听从专家的建议,及早对孩子进行矫正和康复。

很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情,比如重复给玩具排队,玩弄自己的脚趾。很多孩子拒绝接受变化,比如喜欢把东西放在相同的位置,一旦有变动就会变得异常不安。

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第五,对某些奇怪的物体产生依恋

如果发现孩子到了2、3岁的时候,除了发音有问题,还存在跟人相处时,出现目光闪躲、不愿意甚至抗拒跟周围人交流,说话也只能说些简单的东西等情况的时候,家长们就要注意了,因为这样的孩子大多是自闭症。

他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋,走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后,都有反应,但自闭症患儿就恰恰相反。除此之外,他们还喜欢自行车轮、电风扇等能够旋转的物品,莫名其妙地发笑,特别好动或不爱动,不明原因的哭闹等

自闭症患儿还有一个较为明显的缺陷,那就是经常反复做同一件事情,例如撕纸等,而且如果一旦被打扰了,就会尖叫、抓狂,一恢复他原来的行为,他就会停止尖叫。

一部分自闭症儿童有超常儿童的特征,家长误以为自己的孩子聪明异常,是天才,从而忽视了其他不良症状,部分患儿不爱说话却被父母认为是性格内向,不必大惊小怪,甚至认为“贵人语迟”,从而错过了干预最佳时期,严重影响孩子的成长,家长们千万要小心了。

自闭症孩子,不仅他们自己痛苦,对他们的父母、整个家庭来说都是一种负担,面对自闭症孩子,要怎么预防生出这样的孩子呢?

你可以怎样帮助自闭症儿童?

父母们高龄生子,早产或是生出低体重的孩子等,这些孩子相对来说都是患自闭症的高危家庭,孩子的发病几率会比普通家庭更高一些,还有一种就是家里已经有一个孩子患病了,再生一个孩子再次患病的几率也会提高,同卵双胞胎中,一个宝宝患病,一般来说另外一个宝宝患病的几率也很高。

1、遇到无人陪伴的疑似自闭症儿童时,请立即打电话报警,等待警察到来期间应尽量安抚他的情绪。

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2、如果你在社区、餐厅、公交车等公共场所遇到有尖叫、抓人等“问题行为”的自闭症儿童时,如果你愿意做一个有爱心的人,请以宽容之心待之,千万不要再去指责家长没有教好孩子。

上述家庭,且家长们发现孩子的行为比较古怪,建议在孩子出生后18~24个月之内,尽早进行常规的自闭症筛查,以免错过最佳治疗时间。

3、鼓励你身边的孩子与社区里的孤独症儿童成为友好的玩伴,这对改善他们的社交能力很有帮助。

如果已经确诊是自闭症,家人们也不要太过伤心,要尽早打起精神来,在平时的生活上对孩子也要多多费心:

4、请以合适的方式体谅、安慰和鼓励孤独症儿童的父母,因为他们的肩上正承受着巨大的心理及经济压力,孩子的不幸不是他们的错。

饮食:很多自闭儿童的偏食的习惯比较严重,父母们要多加想办法均衡孩子的饮食,在孩子不想吃的时候也不要强迫他们,多花一些心思在饮食上,让他们全面的摄入营养。

5、为有需要的孤独症儿童家庭和康复机构提供志愿服务或捐赠。

生活:自闭症的孩子会比正常孩子多一些不良习惯,父母们也不要急于让孩子改正,要慢慢引导孩子改正,这是一个漫长的过程,大人们都很难改掉一个习惯,何况是孩子呢,父母们在此之前需要先做好心理准备,帮助孩子建立自信心,多多陪伴他们玩一些他们感兴趣的游戏,并结合心理医生的辅导,慢慢帮助孩子走出来那片他自己脑海中构造的星空。

自闭症孩子是来自另外一个星球的孩子,希望家长们能多些耐心,希望旁人能多些理解,让孩子从他们的星球中回到我们的身边。

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